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爱迪专家

爱迪教育集团的专家团队


  爱迪教育集团的专家团队由国际儿童心智与脑教育协会、美国儿童科技联盟和美国儿童脑智力研究中心等知名机构科学家、教育学家组成,世界多家一流学府的教育及心理学专家团队参与教学研发,如美国麻省理工学院多媒体实验室、卡内基梅隆大学机器人学院、塔辅茨大学工程训练中心、瑞士苏黎士大学智能芯片研究材料科学实验室,英国林肯大学KDU学院、乔治亚洲州立大学等,课程目前在英国、美国、加拿大、法国、澳大利亚、日本等全球先进的国家及地区的教育机构、学校和研究院都有运用,研究机构为爱迪教育集团提供不断更新的教育资源及师资指导。

                                     

                                                          Howard Gardner
                                            国际儿童心智与脑教育学会创

                                         始人美国哈佛大学教育学院教授


“多元智能理论”创始人
30年多元智能教育经验,在脑智力研究和创造力培养有较大成就,曾因哈佛零点计划而获得Mac Arthur奖,著有《艺术和人的发展》(The Arts and Human Development)


《艺术智能与大脑:对创造力的认识途径》(Art,Mind,and Brain:A Cognitive Approach to Creativity)等书

他提出:“学生积极主动地使用和研究有形的器材,并不断对他们迫切想得到答案的事物提出问题时,处于最佳学习状态,记忆最深刻。反之,如果只是被动地接受,很快就会忘记。


他提出了“Learning making”的建构论(Constructionist)他说“建构主义意味着在做的过程中学习乐高,编写程序,绘画等都是做中学的例子。学生在做的过程中学到的知识,留下的印象更深,与任何人教的东西相比,它的根更深地扎在大脑里。”

                                                 

                                                Seymour Papert
                                            美国儿童脑智力研究和人

                                         工智能实验室的合作创立者


他对儿童提升解决解决问题能力有相当的建术,著有《在行动中的心理结构的发展动态》和《思想中的儿童心理学手册》,并发表了无数的科学文章。

                          

                                              Kurt W.Fischer
                                             爱迪教育名誉顾问


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