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教学宗旨

1、 孩子快乐探索、实验获得乐趣


  科学兴趣是科学素养形成的动力源泉。儿童原本对科学现象和科学问题有强烈的好奇心和求知欲,在传统的科学教育中,由于过分强调知识的掌握及沉重的记忆负担难以使学生的兴趣得以表现,甚至使学生与生俱来的好奇心逐渐消失。因此要培养学生的科学素质,就必须将科学兴趣的激发作为切入点。『爱迪科技创意工坊』在教学上采用探究式的教学方法,利用奇妙的、贴近生活的科学现象及实验来激发儿童的好奇心,配合丰富、专业的教具来达成学生的各种科学设想和验证,进而提升学习兴趣。让学生明白了科学离我们不远、科学与我们的生活习习相关。


2、传递科学知识、同步课程辅导


  科学并不是深奥和难懂的知识。『爱迪科技创意工坊』聘请科学教育专家和一批优秀科学教师共同辅导孩子,运用专业的课程包将难以了解的科学知识用深入浅出的方法传递给学生,通过观察、假设、实验、结论的科学步骤,训练孩子的专注力、创新力、动手、交流合作能、培养孩子的严谨科学态度和思维模式,当孩子习惯性地用科学的方式学习并且运用科学的态度去面对问题,对于之后学习各种课程将更能事半功倍。

3、培养发现潜能、提高运用表达


  爱迪科技创意工坊通过系列科学课程进行探究兴趣激发、动手能力培养、创造性思维引导、科学平台搭建四维度的整合,建构出孩子四方面的能力。


1、独立思考、解决问题的能力
2、改善环境、生活的能力
3、自我成长、主动学习能力
4、交流表达、团队合作能力


培养这四方面的能力,足以使学生具备应付未来挑战的素质。



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